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N°14 : Entre 1922 et 1937, Jimmy McGrorya porté les couleurs du Celtic Glasgow, devenant le meilleur buteur du club. En tout, il a marqué 550 buts dans sa carrière.

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N°15 : Franz Binder a donné sa vie et est resté fidèle à un seul club, le Rapid de Vienne. Entre 1930 et 1949, l'attaquant a remporté quatre fois le championnat autrichien, inscrivant 546 buts.

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N°16 : Lui aussi aura dédié la quasi-totalité de sa carrière à son club, le Sporting Portugal. Entre 1937 et 1949, Peyroteo a inscrit 528 buts en 393 rencontres. Il a terminé sa carrière à Belenenses et 544 réalisations.

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N°17 : Hugo Sanchez a porté les couleurs de l'Atlético et du Real Madrid. Efficace dans les deux équipes de la capitale espagnole, c'est chez les Merengue qu'il impressionne avec plus de deux-cent buts sur les 541 de sa carrière.

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N°18 : Deux fois champion d'Allemagne, gagnant d'une Coupe du Monde en 1954, Fritz Walter est, encore aujourd'hui, une légende à Kaiserslautern, où il a joué vingt-ans (1939-1959 et inscrit 539 buts dans toute sa carrière. Aujourd'hui, le stade du club allemand porte le nom de l'attaquant.

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N°19 : De 1917 à 1934, Jozsef Takacs a fait ses classes et bâti sa réputation dans le championnat hongrois, à Vasas et Ferencvaros. Auteur de 523 buts au cours de sa carrière, le Hongrois a inscrit à six reprises face à l'équipe de France dans le même match.

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N°20: De 1935 à 1953, le Hongrois, a inscrit 522 buts, à Ujpest, la Roma, Ancône et de Deportivo San Marta, en Colombie.

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Coupe du Monde (Hommes)

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Rédaction 15 juin 2018 0
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Lucas Bertolotto 15 juin 2018 0
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Geoffrey Steines 03 mai 2018 1
Ligue 1

L1 : Dix joueurs passés par l’ASSE et le PSG

Rédaction 05 avril 2018 1

Si l’on considère le classement établi par la Rec.Sport.Soccer Statistics Foundation, qui prend en compte les buts officiels marqués en équipe nationale (dans toutes les catégorie d’âge) et en club, Lionel Messi continue de grimper et efface même des grands noms, comme Eusébio. De son côté, Cristiano Ronaldo avance lui aussi et a passé la barre des 600 réalisations. Découvrons donc ce Top 20, qui nous permet de nous plonger dans l’histoire du football.

Évolution des acquis cognitifs au collège au regard de l’environnement de l’élève. Constat et mise en perspective longitudinale, par Linda Ben Ali et Ronan Vourc’h

Nouvelles analyses de l’enquête PISA 2012 en mathématiques, un autre regard sur les résultats, par Éric Roditi et Franck Salles Les enquêtes PISA visent un suivi des acquis scolaires des élèves de 15 ans. En ce qui concerne ceux de la culture mathématique, le choix de l’OCDE est d’évaluer des compétences, c’est-à-dire des capacités à mobiliser ses connaissances pour résoudre un problème en lien avec une situation de la vie réelle. Un regard didactique porté sur l’évaluation de 2012 montre que les classifications utilisées par l’OCDE ne permettent ni de recenser précisément les connaissances acquises des élèves ni d’estimer le niveau d’acquisition de ces connaissances.Les auteurs proposent ici une nouvelle classification des items permettant de distinguer différents niveaux d’utilisation des connaissances mathématiques pour résoudre les problèmes proposés. Ils cherchent ainsi à mieux connaître les acquis des élèves. La présentation de cette classification et de son intérêt s’appuie sur l’analyse de quelques exemples extraits de PISA 2012. Une étude complète de l’ensemble des items PISA 2012 à l’aune de cette nouvelle classification est ensuite proposée. Elle confirme la pertinence dela classification, notamment par une mise en lien du niveau d’exigence des items et de la réussite des élèves à ces items.Puis les auteurs procèdent à un examen particulier du cas de la France. En s’appuyant sur cette même classification, ils enrichissent et nuancent les résultats de l’OCDE concernant les inégalités de performances des élèves selon le sexe, l’origine sociale ou le retard scolaire. Leurs analyses montrent notamment que les filles sont d’autant plus pénalisées que les tâches leur demandent de l’initiative, et que les difficultés des élèves en retard scolaire ou de milieu populaire ne sont pas accrues lorsque les activités attendues d’eux sont plus exigeantes. Nouvelles analyses de l’enquête PISA 2012 en mathématiques, un autre regard sur les résultats

Nouvelles analyses de l’enquête PISA 2012 en mathématiques, un autre regard sur les résultats, par Éric Roditi et Franck Salles

Évaluation des compétences des jeunes en numératie lors de la Journée défense et citoyenneté, par Stéphane Herrero, Thomas Huguet et Ronan Vourc’h Depuis sa création en 1998, la Journée défense et citoyenneté (JDC, ex. Journée d’appel de préparation à la défense – JAPD), permet d’évaluer chaque année les performances en lecture d’environ 700 000 jeunes. En 2013, une évaluation complémentaire s’est tenue auprès d’un échantillon de 56 000 jeunes afin de mesurer la proportion de ceux qui sont en difficulté dans l’utilisation des mathématiques de la vie quotidienne (numératie) et afin d’observer les recoupements et les différences avec les performances en lecture.Cette étude montre que 9,7 % des jeunes ont des difficultés en numératie. Pour la moitié d’entre eux, ces difficultés sont très importantes. De plus, il apparaît qu’environ 14 % des enquêtés présentent des difficultés dans au moins l’un des deux domaines et que des difficultés en lecture n'en impliquent pas nécessairement en numératie et inversement.Dépassant la seule quantification des jeunes en difficulté en numératie, cette étude décrit qualitativement, tant sur un plan cognitif que conatif, plusieurs profils concernés. Elle distingue, en particulier, un groupe de jeunes confrontés à l’innumérisme. Elle décrit leurs acquis ainsi que leurs lacunes, sources de profondes difficultés au quotidien. Elle montre aussi une concentration de ces difficultés dans les régions du nord de la France métropolitaine.En apportant un éclairage inédit sur la non-maîtrise des mathématiques élémentaires à l’entrée de la vie adulte, cet article pose enfin la question d’une meilleure prise en compte de la numératie dans les dispositifs de remédiation à la difficulté, dans un contexte où la priorité est donnée à la maîtrise de la lecture. Vans Authentic Lo Pro Speckle Noire Noir 37 fxC0N

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Présenté par
Par Vincent Guiraud via AFP

Le 15/01/2018 à 14:58 Mis à jour Le 15/01/2018 à 15:27

LIGUE 1 - Tony Chapron, l'arbitre suspendu jusqu'à nouvel ordre, a reconnu avoir effectué un geste "maladroit et inapproprié" à l'encontre du joueur du FC Nantes Diego Carlos, lors de la rencontre de Ligue 1 entre le FC Nantes et le PSG disputée dimanche à la Beaujoire, lors d'un communiqué envoyé à l'AFP, lundi.

Tony Chapron présente ses excuses. Ecarté jusqu'à nouvel ordre depuis lundi matin par la direction technique de l'arbitrage de la FFF, l'arbitre français n'avait pas encore pris la parole après son geste sur Diego Carlos lors du match entre le FC Nantes et le Paris Saint-Germain (0-1).

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C'est maintenant chose faite. Dans une déclaration transmise à l'AFP, lundi, au lendemain de la rencontre, l'arbitre français a évoqué un " geste maladroit ", " inapproprié " et a présenté ses " excuses " au joueur de Nantes impliqué, Diego Carlos.

" Lors du match Nantes-PSG, j'ai été percuté par Diego Carlos, joueur de Nantes. A l'occasion de ce choc, j'ai ressenti une vive douleur sur une blessure récente. Dans un mauvais réflexe, j'ai tendu ma jambe vers le joueur ", a poursuivi le directeur de jeu dans un communiqué adressé à l'AFP.

" Ce geste maladroit était inapproprié ", a-t-il ajouté. " Je tiens donc à présenter mes excuses à Carlos Diego suite à cette action.

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Vidéo - Dubois : "L'arbitre m'a dit qu'il avait pris un coup"

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Lors de Nantes / PSG, Tony Chapron a eu un geste difficilement compréhensible. Sur une action anodine, il a tenté de faire un croche-pied au défenseur nantais qui l'avait involontairement fait tomber. Après s'être relevé, l'arbitre de 45 ans l'a exclu. Une scène surréaliste qui a depuis fait le tour du monde.

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